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諸葛亮的讀書法


  □趙海碧楊林艷
  說起諸葛亮,無人不稱贊其有大智慧。書載,“諸葛亮在荊州,與石廣元、徐元直、孟公威俱游學,三人務于精熟,而亮獨觀其大略。 ”
  諸葛亮的“觀其大略”讀書法,既不是精讀,也不是泛讀,而是一種略讀。事實上,諸葛立的讀書法并非是對書籍的泛泛瀏覽、走馬觀花,而是分清主次輕重、求其精意、得其要義。讀書時不糾纏在細枝末節,而是跳出書本,帶著思考把握書中的精義。讀一本書,只要把握理解了書的中心思想,從中領會要旨,并融匯讀書者的智慧,學會取其精華,棄其糟粕,就掌握住了“觀其大略”讀書法。
  其后,“觀其大略”讀書法也影響了一批名人大家。晉代陶淵明在《五柳先生傳》中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。 ”表明其重博覽群書,期在“會意”中體現“觀其大略”;唐代李白對這種讀書方法極為贊賞,他在《送孟贊府兄還都序》中說:“孔明披書,每觀于大意”,他自己也用此法“覽于載百家之書”,旨在勤奮讀書中廣泛涉獵,以“觀其大略”的方法讀書,不達“妙境”決不罷休。
  “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。 ”讀書當學諸葛亮,方能知全貌、識精華、理思路,而后內化于心,外化于行,達到知行合一的妙境。

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